期刊简介
《抗感染药学》为季刊, 季末 25 日出版, 大 16 开, 80页, 邮发代号: 28-194。单价：9.80/册。国内外公发行。《抗感染药学》是江苏省卫生厅主管、苏州市第五人民医院主办的抗感染药学学术期刊。中国标准连续出版物号：ISSN 1672-7878/CN 32-1726R。《抗感染药学》主要刊登药学与抗感染药学领域的基础理论、科研设计、生产工艺、临床应用、不良反应、国内外的药学进展和抗感染药学的理论与实践等方面的学术论文。 办刊宗旨: 创新、存真、求精、服务。普及与提高相结合, 以提高为主, 理论与实践相结合, 以实践为主。着重报道具有综合性、基础性、实用性的科技成果和先进经验。 本刊特点: 集科学性、先进性、实用性、知识性、可读性为一体, 重在实用、兼顾提高。 1 征稿范围 国内外抗感染药物药学进展、科研成果与理论、中药与天然药物、生化药物、药物分析、药物制剂、药理毒理; 抗感染药物临床应用、相互作用、合理用药、不良反应、药物代谢动力学; 抗感染药物经济学、药事管理、新药介绍、药学信息。 2 栏目设置 综述与论坛 报道抗感染药物的研究热点和前沿领域进行总结、评述、并结合作者在本领域的工作发表见解。 实验研究 报道抗感染药物各具有原创性的研究成果。 内容可涉及中、西药的合成、制剂、药理、毒理、临床药物试验、药物敏感性实验, 药物质量分析、鉴定、含量测定及改进方法的探讨等。 研究生论文 报道研究生在读时各类药物及抗感染药物具有原创性的阶段性的研究成果。 药物与临床 报道抗感染类药物应用于各科疾病的药物疗效评价。 合理用药 报道对临床抗感染用药的合理性、配伍问题分析; 药物使用时的稳定性问题分析; 临床医师和临床药师讨论处方的合理性问题等。 药物不良反应 报道按照药物说明书使用后出现的个体反应, 探讨分析抗感染药物对各组织器官的不良反应等。 药物经济学 报道抗感染药物在临床各科的治疗中, 药物产生疗效时的费用的分析等。 经验交流 报道工作中的新发现, 经验改进等。 药事管理 报道药学领域中的科学管理, 药事法规等
Frontiers in Behavioral Neuroscience：使用纸质笔记比平板电脑和智能手机，在准确性和大脑激活度上有显著优势
时间：2024-12-02 15:07:04
手机、平板、笔记本电脑，电子产品正在逐渐取代传统的生活方式，学习教育也不例外。
电子书的出现一度获得年轻人的追捧，不仅信息量巨大、易于传播，还很方便携带，随时随地阅读。但对于学习记忆而言，究竟是电子书还是纸质书效果更佳呢?
近日，日本东京大学的研究团队在《Frontiers in Behavioral Neuroscience》 发表了题为“Paper Notebooks vs. Mobile Devices: Brain Activation Differences During Memory Retrieval”的文章，结果发现，使用纸质笔记相比于平板电脑和智能手机，在准确性和大脑激活度上有显著优势。
研究背景
人类的记忆在临床、心理和神经影像学等方面都已进行了探索，而信息的编码方式也可能会影响记忆检索过程，例如，是否使用纸质笔记本、计算机或移动设备。
研究表明，用手写笔记的学生在概念问题上比用笔记本电脑做笔记的学生表现更好，对这一有趣发现的合理解释是，使用纸质笔记本能够用自己的话对内容总结和重构便于记忆，而电子笔记往往只是被动地记下信息。此外，尽管电脑键盘打字速度更快，但手写笔记提高了学生对记忆词汇的识别能力。
另一种可能的解释是，手写笔记对于概念理解的优越性与使用纸张有关。研究表明，纸张在阅读理解方面优于计算机屏幕，因为纸张的材料基底为文本提供了物理、触觉和时空固定的线索便于记忆。
研究方法和结果
这项研究的参与者为48名大学生志愿者，他们分别使用纸质笔记本、平板电脑或智能手机3种方式阅读个人日程对话，并在日历上写下相应的日程安排(日程表如下)。在包括干扰任务在内的1个小时之后，研究人员用视觉呈现的问题形式来测试参与者对这些日程的再认记忆，同时进行了功能磁共振成像扫描。
在记忆表现方面，笔记组比平板电脑组和手机组写下日程的持续时间要短(11min vs. 14min vs. 16min)，而且笔记组在简单问题上的准确率要高得多。这些结果均表明笔记组的认知过程更深入、更扎实(见下图A和B)。
在记忆提取阶段，所有参与者的大脑激活都集中在双侧海马、楔前叶、视觉皮层和语言相关的额叶区域，证实了言语记忆提取过程中的大脑活动(见下图)。
笔记组在后海马、楔前叶、舌回和距骨沟、额下回等这些与记忆提取相关的区域激活明显高于平板电脑组和手机组。同时，额下回左侧盖/三角部分/左外侧前运动皮层和左角回/边缘上回的激活与回忆过程显著正相关，这种回忆行为和大脑激活之间的联系表明，在记忆提取过程中，大脑语言相关区域的确参与其中。(下图 A-F)
总结
在提取特定信息的过程中，与记忆、视觉图像和语言相关的大脑激活，以及对这些信息的更深层次的编码，在使用纸质笔记本的参与者中比使用电子设备的参与者更强。
移动设备或电脑的广泛使用可能会削弱传统教科书和纸质笔记本的使用，但从记忆编码的角度来看，纸质笔记本能够提供更丰富的信息。